با توجه به تحولات دیجیتال و نیاز به مهارت‌های نوین، آموزش در لرستان با چالش هماهنگی با دنیای امروز مواجه است.
پایگاه خبری تحلیلی بانگ بیشه؛ رضوان پاک منش – با آغاز هر سال تحصیلی، نظام آموزشی ایران با مجموعه‌ای از فرصت‌ها و چالش‌ها روبه‌رو می‌شود.
استان لرستان، با داشتن پراکندگی جمعیت، تنوع فرهنگی و وضعیت اقتصادی خاص، چالش‌های منحصر به فردی را در مسیر تحقق اهداف آموزشی تجربه می‌کند. در سال تحصیلی جدید، این چالش‌ها بیش از پیش نمایان شده و نیازمند نگاه دقیق و برنامه‌ریزی استراتژیک است.
سال تحصیلی جدید در لرستان؛ از کمبود امکانات تا امید دانش‌آموزان
یکی از مهم‌ترین مشکلات مدارس در لرستان، وضعیت نامناسب زیرساخت‌هاست. بسیاری از مدارس روستایی نیازمند بازسازی، به‌روز‌رسانی تجهیزات و تامین امکانات رفاهی هستند. نبود آزمایشگاه، کتابخانه مجهز، و فضای مناسب برای فعالیت‌های ورزشی و علمی، کیفیت آموزش را کاهش می‌دهد. همچنین دسترسی نامناسب به اینترنت پرسرعت در مناطق روستایی، آموزش آنلاین را با محدودیت مواجه می‌کند.
در سال‌های اخیر، کمبود معلمان متخصص در رشته‌های پایه‌ای و فنی‌وحرفه‌ای به یکی از دغدغه‌های اصلی تبدیل شده است. بسیاری از مدارس، به ویژه در مناطق محروم، با کمبود معلم مواجه‌اند و این موضوع، کیفیت آموزش را تحت تأثیر قرار می‌دهد. علاوه بر کمبود کمیت، چالش دیگر، عدم توانمندی کافی معلمان در استفاده از روش‌های نوین تدریس و فناوری آموزشی است.
فاصله آموزشی و امکانات بین شهر‌ها و روستاها، به ویژه در لرستان که دارای توپوگرافی دشوار و پراکندگی جمعیت است، یک معضل جدی است. دانش‌آموزان روستایی اغلب با دسترسی محدود به منابع آموزشی، کلاس‌های تک‌نفره یا چندپایه و نبود فعالیت‌های تکمیلی مواجه هستند. این اختلاف، بر انگیزه تحصیلی و فرصت‌های آینده آنان تأثیر منفی می‌گذارد.
آمادگی برای استقبال از ۳۵۹ هزار دانش‌آموز
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان اعلام کرد که امسال ۳۵۹ هزار دانش‌آموز در ۴۴۴۶ مدرسه استان سال تحصیلی جدید را آغاز خواهند کرد. وی افزود که اقدامات لازم برای بازگشایی مدارس در مهرماه انجام شده است.
از کلاس‌های فرسوده تا کمبود معلم؛ چالش‌های مدارس لرستان در سال جدید
وضعیت اقتصادی بسیاری از خانواده‌ها در لرستان، مانع ادامه تحصیل و تمرکز دانش‌آموزان می‌شود. هزینه خرید کتاب، لوازم‌التحریر و رفت‌وآمد به مدرسه، بار مالی قابل توجهی است و برخی دانش‌آموزان ناچار به ترک تحصیل یا کاهش ساعت حضور در کلاس‌ها هستند. این موضوع به ویژه در دوره متوسطه و هنرستان‌های فنی‌وحرفه‌ای مشهود است.
سال تحصیلی جدید با استرس و فشار‌های روانی همراه است. دانش‌آموزانی که با محرومیت‌های اقتصادی، کمبود امکانات و فقر فرهنگی روبه‌رو هستند، بیشتر در معرض اضطراب و افت تحصیلی قرار دارند. همچنین تغییرات محیطی و فاصله گرفتن از خانواده برای دانش‌آموزان مناطق دورافتاده، می‌تواند مشکلات اجتماعی و روانی ایجاد کند.
توازن رشته‌ای و هدایت تحصیلی
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان بر اهمیت سیاست توازن رشته‌ای تأکید کرد و گفت که باید تا پایان برنامه هفتم توسعه، ۵۰ درصد دانش‌آموزان به سمت رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش سوق داده شوند. وی این رویکرد را یک ضرورت راهبردی برای تأمین نیروی انسانی متخصص و مهارت‌محور در آینده کشور دانست.
آماده‌سازی فیزیکی مدارس و توزیع کتاب‌های درسی
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان از آمادگی کامل استان برای بازگشایی مدارس خبر داد و افزود که ۹۵ درصد کتاب‌های درسی آماده توزیع است. وی همچنین با اشاره به بازدید‌های میدانی از مدارس، اعلام کرد که فرایند آماده‌سازی مدارس در سطح استان در وضعیت مطلوبی قرار دارد.
مدارس هنوز به طور گسترده از فناوری‌های نوین آموزشی بهره نمی‌برند و آموزش مهارت‌های عملی و تفکر انتقادی به شکل محدود ارائه می‌شود.
با وجود این چالش‌ها، سال تحصیلی جدید می‌تواند فرصتی برای بازاندیشی در سیاست‌های آموزشی و سرمایه‌گذاری هدفمند باشد. ارتقای زیرساخت‌ها، آموزش معلمان، کاهش فاصله آموزشی بین مناطق شهری و روستایی، حمایت اقتصادی از خانواده‌ها و توجه به سلامت روانی دانش‌آموزان، می‌تواند لرستان را به الگویی در توسعه متوازن آموزش و پرورش تبدیل کند.
در نهایت، عبور موفق از این چالش‌ها نیازمند همکاری دولت، نهاد‌های آموزشی، معلمان، خانواده‌ها و جامعه محلی است. تنها با همراهی همه‌جانبه است که می‌توان امید داشت که دانش‌آموزان لرستانی، با انگیزه و امکانات مناسب، سال تحصیلی جدید را با موفقیت پشت سر بگذارند.
